身為清華的校友，非常高興能夠在工學院成立50年之際，來推動一系列的慶祝活動。回顧過去的文獻，讓我對工學院茁壯成長的歷程，有更深入的了解。工學院成立於1972年，毛高文院長成為我們的首任院長，他積極推動電動車的計劃，使得清華工學院，從成立之初便與眾不同。在前幾任院長(包括林垂宙、李卓顯、李昭仁院長)的耕耘下，清華工學院墊定了良好的根基。

我在1984年進入清華就讀，在學六年期間，工學院在李家同院長與萬其超院長的帶領下，老師們充滿教學的熱忱，也屢在研究上有所突破。系館裡經常可以看到師生間的熱烈討論與自然的互動。這樣的氛圍，讓我憧憬要成為清華的教授。因此1998年回到清華任教，成為工學院最早的幾位助理教授。

在我的觀察中，歷任的院長皆為工學院添加了多元的面向。陳文華院長首先提出「工程導論」課程與半導體跨系學程，開啟了跨域學習的先鋒。陳力俊院長更是首創了「產學研聯盟」，吸引了相當多的廠商與工學院進行廣泛且深入的產學合作，提升了清華於產業界的影響力。溫于平院長的任內，工學院學士班成立，正式啟動了雙專長的學習模式。賀陳弘院長積極推動「全球工程師」計劃，讓院內的學生有機會到台灣以外的地方實習，不僅擴展國際視野也多了動手作的機會。而在王茂駿院長任內，開辦了國際學生的暑期實習，來自全球各地的學生，齊聚清華工學院進行實習，一方面增加清華的國際能見度，也創造本地學生與國際生交流的機會。

我在過去六年的院長任內，受惠於賀陳校長推動的「院核心」制度，因此不管在經費或是制度上，多了一些的彈性。為了積極鼓勵學生及老師間的跨域合作，我們創辦了「跨域碩士班」學程。每個學生需要有兩位不同科系的指導教授，由學生來擔任橋樑，真正的去連接兩個老師的實驗室，達成跨域的研究。也藉由此模式，鼓勵學生在大學的時候，就能夠在不同的領域學習。而在產業鏈結方面，我們經由產碩專班的成立，協助產業界進行人才培訓及實質的產學合作。也因為這些深入的合作，促成了多個公司與清華成立了校級研發中心。而在國際化上，我們更積極的進行海外招生與增加英語授課，國際學生逾150多人，並成立了國際學生聯誼會。在過去幾年當中，遇到了資深老師的退休潮，在招募新進老師時，遭遇全球競爭人才的挑戰。我們成立了「樹人基金」，結合校友與產業界的資源，提升新進年輕老師的薪資，讓他們能更無後顧之憂地快速建立起自己的實驗室。值得一提的是，在這六年間，家中的兩個小孩皆在工學院不同系所就讀。因此工學院的各種進展，成為了全家主要的話題，也讓我在院務推動時，更增添動力！

我在工學院的旅程，已超過人生大半的歲月。由衷的祝福工學院，持續成為技術創新與人才培育的世界一流學院。