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文／陳千惠  圖／羅丞曜

 

　　因為網路泡沫化和金融風暴，清華大學奈米工程與微系統研究所助理教授羅丞曜的人生道路轉了兩個彎，也造就今日的他。減少熟悉且當紅的太陽能研究，選擇目前尚在起步的「軟性電子」，他著眼未來，「一、二十年後若研究能夠有一兩樣商品化，就會很開心。」羅老師笑說。

　　大學讀電機、研究所學光電，2001年畢業之際遇上全球網路泡沫化，羅丞曜發現跟自己所學的工作機會大減，政府卻有個新的政策，將國防役從六年縮減為四年，他選擇國防役，到台積電擔任研發工程師。他也利用這四年把大學所學的日語重新銜接、磨利英語能力，並決定要繼續攻讀博士。

 

微米級可變圖樣防偽軟性標籤

　　由於日本東京大學給他獎學金，羅丞曜在2006年赴東京留學，並以訪問研究員（VTT Technical Research Centre of Finland）及特任研究員（日本東京大學生產技術研究所）的身分參與歐盟與日本之間的「開發印刷式生產技術並以其製作微機電系統控制的大面積軟性顯示幕」國際研究計畫。這項計畫不僅為他日後的研究奠定基礎，同時也開擴他的視野。

　　「日本跟芬蘭是很不同的國家，我學會切換自己的態度。」羅老師表示，歐洲人比較直來直往，日本人就比較委婉。芬蘭人工作與休息分得很清楚，早上八點上班、下午四點下班，中午一小時、上午跟下午兩次共一小時的喝咖啡時間，除此之外極少加班，重視家庭生活。反思亞洲的工程師，相對的比較犧牲家庭生活，但芬蘭似乎也沒有比我們落後。

　　2009年博士拿到手，卻遇上金融風暴，歐美企業大幅的縮減人力，使得原本有機會到業界工作的羅丞曜因此又轉了個彎，來到清華任教。雖然當老師不在原本的生涯規劃中，但他全力以赴，以做口碑的態度經營教學。因為他的經驗跟工業界貼近，且學生畢業後多從事工程師的工作，他希望在學術與工業界之間，搭起一座橋樑。

　　除了負擔不輕的教學之外，新進的教師最重要的還有研究。一年多來，羅老師主要的研究方向是「軟性電子」，軟性電子包括射頻標籤（RFID）、電子書、軟性照明（OLED）。

　　「我的研究集中在兩方面：製程的開發、可靠度的分析。」羅老師指出，製程的開發就是把半導體黃光製程改成印刷製程，產出會更快、成本更低廉、操作更方便；此外，軟性電子產品如顯示裝置，目前沒有人做可靠度分析，也沒有業界公認的測試標準，因此他希望可以架設可靠度的分析基準，讓產品更有保障。「希望未來有多一點研究成果」對於走上這條人煙較稀少的路，羅老師認為「要有自己的特色，才能突顯自己的價值所在。」

　　從研究所就開始接觸翻譯，把國防役經驗寫成教戰手冊，羅丞曜平時喜歡閱讀、運動，跟太太出國旅遊，儘管35歲的他仍是頂客族，但透過世界展望會的牽線，認養了一名非洲查德的孩子。「錢其實很少，一個月七百元而已。」希望自己對社會有貢獻的他謙虛地表示。