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撰文／陳千惠  圖片／賀陳弘提供

 

　　在清華大學動力機械系教授賀陳弘的研究室門口，多年來貼著一張「New Work Way」的標語，「尋找新的工作方法」是他從事研究與教學以來的座標。」

　　賀陳弘教授台大機械系畢業，赴德國RWTH Aachen大學取得Diplom-Ingenieur，再到美國加州大學柏克萊分校完成博士學位，隨即返國於清大任教至今。他的研究與教學均受肯定，曾獲得教育部學術獎、國科會傑出研究獎三屆、清華大學傑出教學獎，以及William Johnson Award、ASME及AMME Fellow等榮譽。

 

電化學拋光球形表面

　　喜歡邏輯思考、解決問題的他表示，其實從小並沒有特別對生活中的機械有興趣，但在大學接觸之後，將「工程機械」做為思考研究的平台，朝夕思惟而產生成就感。廿多年前開始研究「複合材料鑽孔及切削加工」、「非傳統材料與加工」等題目，並在近年集結多年研究，完成《Machining of Composite Materials》、《Advanced Analysis of Nontraditional machining》兩本著作。

　　「在清華25年，我上得最久的課是『機械製造』，跟學生常說的一句話就是『因材施造』，這是機械製造的精神。」賀陳弘指出，像自行車的碳纖維管、軍用的輕巧頭盔，其材料跟金屬不同，加工方式也必須改變，才能得到良好的成果。其研究多屬工業尖端技術，曾跟中山科學院合作過飛彈本體加工製造、與半導體工程師共同研究晶圓片加工等。

　　在大學研究教學之餘，他投入地方教育事務，例如在新竹市創設家長聯合會、參與市立建功高中建校。與清大同仁共同推動的繁星計畫，對於全國高國中教育的影響深遠。這些創新的改變讓更多家長和老師更願意投入教育事務，也讓教育可以有不同的選擇和成果。

　　今年二月賀陳弘教授接掌清華大學校長新職，儘管過去有諸多行政歷練，包括清大學務長、工學院院長、共教會主委與剛卸任的國科會副主委等，但校長一職挑戰更勝以往。「現實面是教育資源緊縮，而世界上的大學競爭又如此激烈。」他表示，雖然清華要面臨很多的挑戰，但危機就是契機，如史學家湯恩比「挑戰與回應」的史觀，只有迎向挑戰、面對危機，才有未來。

　　「清華立校之初就是在國際化的大場景中，我預期清華的全球化形象更鮮明，以培養世界級人才為目標。」賀陳弘教授強調，清大的特色本來就是師生一起所建立的，絕非一人可成，透過團隊作為凝聚校園共識，從環境制度去促成改變。

　　年輕時受清華校友胡適「理直氣和」風格影響，一向予人溫和形象的賀陳弘教授說：「我基本上是敬天，知道人的極限。」因為人有極限，因此「盡其在我，缺憾還諸天地」; 每個人人生的成功與否，應當以盡其在我的程度來定義。面對新的挑戰，他除了不斷的革新，也在傳統文化中安身立命。